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Il Miur ha avviato una serie di iniziative nel quadro della strategia di attuazione del comma 16 della legge 107 e della promozione delle pari opportunità volte a contrastare anche gli stereotipi di genere.

 

Uno degli stereotipi esistenti dentro il sistema formativo è quello di una presunta scarsa attitudine delle studentesse verso le discipline STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) che conduce a un divario di genere in questi ambiti sia interno al percorso di studi che nelle scelte di orientamento prima e professionali poi. Solo il 38% delle studentesse indirizza il proprio percorso formativo verso le discipline cosiddette STEM. Il dato, evidentemente ancora troppo basso, si presta a molteplici letture di carattere sociale, culturale e anche educativo/orientativo.

 

I comunicati del Ministero

 

 

ATTIVITA’: La pagina con i link alle attività offerte alle scuole da quanti hanno proposto iniziative per le scuole, in seguito a manifestazione d’interesse. Vai alla Pagina

 

Per le scuole: comunicazione di partecipazione

Il fine dell’iniziativa è quello di sensibilizzare e far riflettere, ma anche quello di documentare e creare una rete di buone pratiche. Chiediamo agli animatori digitali di ciascuna scuola di coordinare e sensibilizzare i colleghi e poi di comunicarcelo. Ciascuna scuola che aderisce all’iniziativa LE STUDENTESSE VOGLIONO CONTARE – IL MESE DELLE STEM, o partecipando a una delle attività proposte nella pagina ATTIVITA’, o proponendone altre, e vuole entrare nella rete delle attività del Mese delle Stem, può  compilare il modulo on line. La compilazione vale come assenso alla pubblicazione dei dati trasmessi:

Per partecipare è necessario compilare il MODULO ON LINE